Les élèves ont pu comprendre, à travers des modélisations, pourquoi, lorsqu'on nage en surface, on a plus chaud que lorsqu'on nage en profondeur. Ou encore, pourquoi il fait environ 10 degrés à Paris au mois de janvier, alors qu'il fait - 10 degrés à Montréal ! Le Gulf Stream, vous connaissez ?